DIE Bonn
Leibniz Gemeinschaft
Blended Learning im Alphabetisierungs- und Grundbildungsunterricht
der Kurs "Schreiben" : eine didaktische Handreichung für Kursleitende / Herausgeber: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. ; Autorin: Andrea Zöll
Diese didaktische Handreichung für Kursleitende bietet nützliche Hilfestellungen für die Einbindung des vhs-Lernportals in den Alphabetisierungs- und Grundbildungsunterricht mit methodisch vielfältigen Unterrichtsbeispielen für unterschiedliche Niveaustufen.
| Projekt: | PAGE |
|---|---|
| Beteiligt: | Zöll, Andrea
[VerfasserIn]
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| Veröffentlicht: |
Bonn :
Deutscher Volkshochschul-Verband,
[2020]
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (42 Seiten) : Illustrationen |
| Sprache: | Deutsch |
| Hauptkategorie: | Lehren und Lernen |
| Lernbereich: | Schreiben |
| Materialart: | Lehrerhandreichung |
| Sozialform: | Klassenunterricht / Bildungveranstaltung |
| Thema: | Blended Learning Digitale Medien Prozessbeschreibung |
| Weitere Schlagwörter: | Computerprogramme Gamification Lernbaukasten |
| Weitere Verwendung: | Konzeption von Lernangeboten |
| Zielgruppe: | Lernende |
Alpha-Dekade
Bundesministerium für Bildung und Forschung