'Alpha Plus'
an innovative training program for reading and writing education of functionally illiterate adults / Jascha Rüsseler, Klaus Menkhaus, Annegret Aulbert-Siepelmeyer, Ivonne Gerth, Melanie Boltzmann

Der englischsprachige Artikel beschreibt und evaluiert die Effektivität eines Lese- und Schreibtrainings für deutschsprachige funktionale Analphabet*innen. Das Projekt wird näher beschrieben und am Ende die Effektivität diskutiert.

Bibliographische Detailangaben

Zur Ressource:	https://doi.org/10.4236/ce.2012.33056
Projekt:	Alpha plus Job
Beteiligt:	Rüsseler, Jascha [VerfasserIn] Menkhaus, Klaus [VerfasserIn] Aulbert-Siepelmeyer, Annegret [VerfasserIn] Gerth, Ivonne [VerfasserIn] Boltzmann, Melanie [VerfasserIn]
Veröffentlicht:	2012
Enthalten in:	Creative education. 3(2012), 3, Seite 357-361.
Sprache:	Englisch
Hauptkategorie:	Bildungsplanung und -management
Ebene:	Bildungseinrichtungen
Materialart:	Fachtext
Thema:	Angebotsentwicklung und -planung Methodik Projektinhalte Sozialraum
Weitere Schlagwörter:	aufsuchende Bildungsarbeit Forschungsergebnis Schulungsangebote Teilhabe
Weitere Verwendung:	Konzeption von Lernangeboten