Finanzen, Politik und Gesundheit als notwendige Inhalte der Grund-/Basisbildung
Stand, Bedarfe und Herausforderungen / Ewelina Mania und Monika Tröster

Der vorliegende Beitrag diskutiert die begriffliche Fassung, die Ziele und die Relevanz dreier weiterer Inhaltsbereiche: Finanzen, Politik und Gesundheit. Es werden vorhandene didaktische Konzepte, einzelne Projekte und Angebote aus dem deutschsprachigen Raum zusammengefasst, sowie für die Weiterentwicklung der Inhaltsbereiche der Grund-/Basisbildung plädiert.

Bibliographische Detailangaben

Zur Ressource:	http://www.die-bonn.de/doks/pag/Finanzen-Politik-Gesundheit-01.pdf https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-154053
Lizenz:	CC BY 4.0, Namensnennung 4.0 International
Projekt:	CurVe-Projekte
Beteiligt:	Mania, Ewelina [VerfasserIn] Tröster, Monika [VerfasserIn]
Veröffentlicht:	Wien : Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2018 St. Wolfgang : Bundesinstitut für Erwachsenenbildung, 2018
Umfang:	1 Online-Ressource (10 Seiten, 534 KB) : PDF
Sonderdruck aus:	Magazin Erwachsenenbildung.at. Ausgabe 33 (2018), 09
Anmerkungen:	Literaturverzeichnis: Seite 7-9
Sprache:	Deutsch
Hauptkategorie:	Bildungsplanung und -management
Ebene:	Fachstellen Projekte
Thema:	Angebotsentwicklung und -planung Methodik Teilnehmendengewinnung
Weitere Schlagwörter:	Forschungsergebnis Lernorte Projekte