Workshop-Konzept
Beschäftigungsorientierte Lese- und Schreibförderung initiieren und begleiten : für Fachkräfte in Kontexten von Arbeitsförderung und Jugendberufshilfe : 2/3 / Herausgeber Projekt "Grundbildung für die berufliche Integration (GRUBIN) - Transfer", Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.

Im Rahmen des Workshops erschließen Praktiker/-innen aus Trägern der Arbeitsförderung gemeinsam mit einem Dozenten/-innen-Tandem aus Vertreter/-innen der Arbeitsförderung und der Weiterbildung die Bedeutung und Möglichkeiten der Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit für eine erfolgreiche berufliche Eingliederung von Maßnahmeteilnehmer/-innen. Hierzu erhalten die Praktiker/-innen aus Trägern von arbeitsfördernden Maßnahmen im Rahmen der Halbtagesveranstaltung (5 Zeitstunden) Informationen zur Lese- und Schreibförderung im Rahmen der Arbeits- und Ausbildungsförderung. Im Vordergrund stehen dabei der Austausch der teilnehmenden Fachkräfte und der Transfer in die eigene Arbeitspraxis.

Bibliographische Detailangaben

Zur Ressource:	https://www.grubin-online.de/Lernmodule/mediabase/pdf/GRUBIN_WS_681.pdf
Projekt:	GRUBIN
Ausgabe:	Aktualisierte Version 4
Veröffentlicht:	Bonn : Deutscher Volkshochschul-Verband e.V., April 2016
Umfang:	1 Online-Ressource (59 Seiten) : Illustrationen
Anmerkungen:	Literaturverzeichnis: Seite 56-58
Sprache:	Deutsch
Hauptkategorie:	Fortbildung von Lehrenden und Planenden
Lernbereich:	Alphabetisierung
Materialart:	Schulungskonzept
Thema:	berufliche Eingliederung Fortbildung von Lehrenden Methodik
Weitere Schlagwörter:	Arbeitsmarkt Gelingensbedingungen Teilhabe
Weitere Verwendung:	Sensibilisierung und Schulung
Zielgruppe:	Lehrende